黄鑫带着李阳进入了编辑组工作的地方，里面已经有几个生物课本的编辑老师在等着了。
见到李阳进来，这些人齐齐的都看向了李阳，目光带着敬佩。
他们自然知道这位年轻人现在已经是生物学院士了，是他们生物学中的皇者。
李阳到的时候，发现课本编辑组的人将他之前细胞精确分子机制这个世界性难题的资料和雾霾技术相关的资料都准备好了。
黄鑫调侃道：“李院士，这些资料都是华科院传过来的，之后我们也会保存收录在文化博物馆中，现在你还活着，这些没什么意义。”
“等哪天你死了，那这两份资料就意义重大了，可以作为后人缅怀你的途径。”
“黄老，我还年轻！”李阳笑了笑说。
不过，他听到这话还是有些骄傲的。
既然资料是整理好的。
那接下来李阳就是要配合黄鑫将这些资料中要用到的公式、定理、定律之类的东西筛选出来。
这就好比初中课本中要学习牛顿三大定律，可也只有三大定律是什么，含义是什么，而不会将所有三大定律的具体论证知识印在课本上。
那东西的连研究生都很难按部就班的搞定。
你让一个初中生学？
那直接杀了他们算了。
所以，只要将细胞精确分子机制和雾霾杀手这项技术中涉及到的定律、公式弄出来就行。
也就是求那些学生懂的靠这些定律判定一些简单数据，懂的靠公式运算一些题目就行了。
至于这公式是怎么研究出来，没必要去学了，还不到时候。
公式、定理出来之后，就是编辑课本最重要的一步了。
因为是学习课本，所以还要编写示范的习题。
要让学生知道用公式计算的过程。
单单这个，李阳就配合黄鑫、以及编辑组的生物编辑老师花了几天时间。
这么长时间，林慕青都打电话过来了。
不过询问他不是和王大少在一起，而是在编辑课本就放心了，反而给他加油。
大部分示范习题编辑好了之后，李阳其实有些同情那些高中学生。
因为。
他发现黄鑫把细胞精确分子机制和雾霾杀手这个技术的涉及到的大部分定理、公式都放入高中生物课本。
而且，那些编辑老师按照定理公式出的题目不暇接，简直是题海。
这特么是要重新编一部生物课本？
这不厚一半他都觉的奇怪了。
这样不是要多很多节课才能将这些内容学完？
可以想象，美术、体育、音乐、实验课老师又要更轻松了。
高中的同学要加倍努力咯。
以后要少玩电脑少玩手机少打篮球少谈恋爱，多做几道生物题。
这些弄完，还有专门的工作人员在电脑上设计课本书页模板。
不久，就有人道：“黄老，每个分子运算题排上后，总是会有半页空白处，需要再填写什么吗？”
黄鑫想了想道：“李院士，要不你们再想想，多弄几道题出来，把空白的都填满。”
李阳愕然道：“黄老，这个会不会太多了？高中生学习本就很繁重。”
黄鑫摇头道：“现在高中生都还有时间玩王者荣耀、玩lol、吃鸡、有时间刷抖音、也有时间早恋，不怕多这几道题。”
“而且，这可是学习你的知识，也是我们华夏人自己的知识，还必须学的有深度一点。”
李阳果断赞同了这话：“那要不要弄的难一点？毕竟最后的几道题，当压轴，难题才有深度嘛！。”
黄鑫想了想，道：“那就弄的难一点吧！毕竟是自己华夏的知识，以后不能让他们在这类的知识上输给外国学生。”
“那就这么办！”李阳点了点头。
那个编辑排版的工作人员听着两人的话，简直见鬼般的看着两人。
他似乎回想起了自己高中被那题海支配的恐惧。
能当个人吗？
不过，想到自己已经毕业，他又莫名的觉的现在的学生是该多多学习。
终于，将最后的习题解决了之后，就到了最后一项了，人物资料了。
黄鑫道：“李院士，人物资料你是要自己描述，还是用模板？”
李阳疑惑：“还能用模板？”
…
李阳
男（1993-xxx）
著名的生物学家，华夏最年轻院士，以一己之力攻克一个生物细胞学世界难题，更以一项环境生态技术领先世界几十年。
李阳从小就热爱生物学，在很小的时候他就懂的观察四周一些生物的变化。
在幼儿园，同龄人还只会玩着积木的时候，他已经在思考知了为什么会叫，树为什么会长大……
…
为了研究细胞精确分子机制，他曾经连续几个月没出过实验室，进行艰难的攻克。
他坚韧不拔，永不放弃，甚至曾经几度进过医院。
甚至，在打着点滴，他还在病床上推演着公式。
这种精神值得我们学习。
…
李阳看着这模板式的人物介绍，他感觉自己有些脸红。
他真没从小热爱生物，幼儿园他在玩泥巴。
更关键的，他更没有什么连续几个月在实验室爆肝，也没有在病床打点滴继续推演公式的经历。
这浮夸的让他好羞耻啊。
李阳下意识的问：“那个，黄老，这是不是有些太夸张了？”
黄鑫摇头道：“有什么夸张的？只要能让学生